《小歡喜》疑似爛尾，觀眾發(fā)一星警告，最大不滿點(diǎn)在“方圓夫婦”

　　由汪俊執(zhí)導(dǎo)的《小歡喜》目前已近結(jié)局，豆瓣評(píng)分依舊維持在8.3分，堪稱(chēng)硬核堅(jiān)挺。

　　但新近播出的劇情中，卻有幾處設(shè)定令不少觀眾為之不滿。有網(wǎng)友發(fā)帖稱(chēng)“有沒(méi)有覺(jué)得最后幾集編劇崩了啊”，評(píng)論區(qū)內(nèi)有觀眾表示贊同，并發(fā)出“一星警告”。

　　我們按照先輕后重的順序，先來(lái)說(shuō)第一處。

　　劇中，“季楊楊(郭子凡 飾)”馬上就要高考，但“劉靜(詠梅 飾)”卻選擇了去香港。在部分觀眾看來(lái)，兒子即將面臨人生最大的挑戰(zhàn)之一，母親不陪同應(yīng)對(duì)反而遠(yuǎn)行，于情于理都說(shuō)不過(guò)去。

　　而且，“劉靜”在劇中的三位媽媽中，一直最賢淑溫婉，對(duì)孩子體貼入微。按照之前鋪墊的“人設(shè)”，她這時(shí)候離開(kāi)確實(shí)有點(diǎn)不合邏輯。

　　不過(guò)這里，我個(gè)人的看法是，《小歡喜》所講述的其實(shí)是每個(gè)人的“成長(zhǎng)”與改變，大人有大人的困境抉擇，孩子有孩子的面對(duì)、選擇?！案呖肌币彩浅砷L(zhǎng)的一環(huán)，讓“季楊楊”提前面對(duì)，并沒(méi)有什么不可。

　　此外，還有觀眾認(rèn)為“劉靜”說(shuō)“英子”在自己最無(wú)助的時(shí)候給了自己溫暖和希望，扎了“季楊楊”的心。

　　親情和超越年齡的友情，兩種感情、兩種區(qū)域，“劉靜”在表達(dá)對(duì)“英子”的感謝時(shí)，并沒(méi)有否認(rèn)“季楊楊”，何來(lái)的“扎心”呢？

　　再來(lái)說(shuō)第二處，即“宋倩(陶虹 飾)復(fù)婚”。

　　“宋倩”個(gè)性要強(qiáng)，當(dāng)年夫妻離婚，主要原因便是“喬衛(wèi)東(沙溢 飾)”覺(jué)得自己被管束太嚴(yán)，“宋倩”又倔強(qiáng)不肯服軟。

　　但是這一對(duì)夫妻中，雖然“宋倩”因?yàn)樵诮逃⒆拥倪^(guò)程中太強(qiáng)勢(shì)，在給劇中女兒“英子”造成很大心理壓力的同時(shí)，也讓部分觀眾對(duì)她不滿。但是憑心來(lái)說(shuō)，論負(fù)責(zé)、付出，“宋倩”都甩了“喬衛(wèi)東”十八條街。

　　沙溢 在劇中扮演的“喬衛(wèi)東”，責(zé)任感差、心性不成熟，堪稱(chēng)是全劇最油膩的角色之一。

　　也正是因?yàn)檫@樣，觀眾寧可“宋倩”找到全新的第二春，都不愿看著她跟“喬衛(wèi)東”復(fù)婚。

　　一句話，覺(jué)得他不配。

　　最后來(lái)說(shuō)觀眾不滿度最高的一點(diǎn)，即“方圓(黃磊 飾)童文潔(海清 飾)夫婦生二胎”。

　　確切來(lái)說(shuō)，“生二胎”這個(gè)情節(jié)是沒(méi)有問(wèn)題的，但安置在方圓夫婦身上，就有了問(wèn)題。

　　首先，這時(shí)夫妻倆已經(jīng)雙失業(yè)，而僅僅是懷孕、生養(yǎng)環(huán)節(jié)，就需要一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力支撐。如果方圓夫婦沒(méi)有別的問(wèn)題需要應(yīng)付，僅僅是失業(yè)，那再就業(yè)或者改創(chuàng)業(yè)，希望都在可觀測(cè)范圍內(nèi)。

　　但劇中，方圓夫婦除了雙失業(yè)外，還面臨著長(zhǎng)輩被騙80萬(wàn)、賣(mài)了房子、兒子要藝考、童文潔本人高齡等諸多問(wèn)題。

　　這時(shí)候，安排“生二胎”情節(jié)合理嗎？

　　除了劇情設(shè)定外，劇中圍繞這個(gè)中心點(diǎn)拉了兩集的長(zhǎng)度，還給童文潔安排了兩場(chǎng)哭戲。因此，才有觀眾說(shuō)弄得好像第一胎沒(méi)保住一樣。

　　可能在編劇的設(shè)定中，臨近結(jié)局的這幾處設(shè)定，是在前面的諸多曲折、嫌棄、磋磨后，扣上“小歡喜”這個(gè)大標(biāo)題，給劇中的三個(gè)家庭幾個(gè)人物，從不同方面安排一個(gè)“HE”的收尾。

　　但是，《小歡喜》之所以備受觀眾認(rèn)可，成為收視熱劇，正是因?yàn)樗鼘?duì)現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)展現(xiàn)，讓追劇觀眾有了高度代入感，與劇中人物牽心共情。

　　因此，一旦情節(jié)走向背離了之前的情感走向，就必然會(huì)讓觀眾覺(jué)得別扭。

　　劉靜不陪兒子高考，有違現(xiàn)實(shí)常理；宋倩兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是選了最初的“渣男”，則會(huì)讓觀眾為其不值、怒其“不爭(zhēng)”；在家庭陷入重重問(wèn)題漩渦中時(shí)，非要“迎難而上”再制造問(wèn)題，就會(huì)讓屏幕前代入了自身的觀眾感到焦慮。

　　編劇構(gòu)思的“HE”，成了觀眾心底的“BE”。

　　不過(guò)，目前《小歡喜》尚未完全播完，或許在最后關(guān)頭能妙筆生花，化解之前這些問(wèn)題，來(lái)一個(gè)漂亮的收尾也不一定呢！