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那年花開(kāi)月正圓第62集劇情
第62集:玉成進(jìn)入東院
燈火長(zhǎng)明,思念悠長(zhǎng)。為了忘掉過(guò)去,
二老爺家的長(zhǎng)孫玉勝胸有成竹,認(rèn)為自己的生意才能一定能入了東院嬸嬸的眼睛。其他幾個(gè)年紀(jì)較小的孩子也向往這個(gè)機(jī)會(huì),只有中院最小的玉成不喜歡被更多人管著,對(duì)比賽毫不在意。比起當(dāng)別人家的兒子,他更喜歡去看樹(shù)上的小斑鳩。
到了比賽這天,二老爺和四老爺提前溝通好,無(wú)論是誰(shuí)家的孫子被選中,吳家所有人的情意都不變。周瑩與自己的幾位得力掌柜也都聚齊,等著看孩子們的表現(xiàn)。這次考核,
(兩家事先說(shuō)好,無(wú)論是誰(shuí)家的孫子被選中,吳家情意都不變)
加上另外一道把二十兩銀子花得其所的題,共有三道關(guān)卡。年長(zhǎng)的孩子答的老成穩(wěn)妥,年幼的孩子也不乏聰明機(jī)靈的想法。二老爺和四老爺互相稱贊對(duì)方的孫子,都是將來(lái)能夠光耀門(mén)楣的好苗子。他倆彼此都在猜測(cè)周瑩會(huì)認(rèn)下哪個(gè)孩子,是聰明的還是懂事的?
但周瑩沒(méi)有認(rèn)下聰明與懂事的其他孩子,而是選擇了淘氣又桀驁不馴的玉成。眾人平日里都不太看好這個(gè)孩子,但周瑩一直細(xì)細(xì)觀察這幾個(gè)孩子,她對(duì)玉成的印象十分深刻。這個(gè)最為年幼的孩子雖然調(diào)皮,但是思維獨(dú)到、不拘成規(guī),頗有做生意的天分。
所有孩子都很羨慕被嬸嬸選中的玉成,但玉成卻不愿意離開(kāi)家,哭著舍不得爹娘。二老爺對(duì)這個(gè)結(jié)果也不服,周瑩費(fèi)了一番唇舌耐心解釋,又溫柔的勸說(shuō)玉成接受這個(gè)結(jié)果。吳夫人對(duì)這個(gè)結(jié)果沒(méi)有意見(jiàn),四老爺樂(lè)得開(kāi)心,二老爺也在周瑩一番話后沒(méi)有異議。第一關(guān)里,玉成沒(méi)有寫(xiě)文章,而是用圖畫(huà)表達(dá)自己的本心。第二關(guān)里,他又能不受題目限制,把自己真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái)。第三關(guān),小小年紀(jì)就懂得拿銀兩用人,而且都花在家人身上。周瑩旁觀下來(lái),覺(jué)得玉成這樣的品性與自己十分投緣。
(周瑩選玉成做繼子)
認(rèn)玉成當(dāng)義子的事情,就這么定下來(lái)了。當(dāng)天深夜,周瑩將書(shū)和賬本都整理出來(lái),計(jì)劃著怎么教導(dǎo)將要到來(lái)的孩子。她仍然不想繼續(xù)留在吳家,這么做只是為了離開(kāi)的能更順利。春杏看著少奶奶這么執(zhí)著,也沒(méi)有多勸什么,只是希望這個(gè)孩子能多留周瑩一段時(shí)間。
第二天,四太太高高興興的把玉成送來(lái)東院。穿著小褂袍的玉成,黑眼珠子滴溜溜的轉(zhuǎn)著,他的腦子一直在思考怎么能早點(diǎn)離開(kāi)這里。如果就像玉林哥哥說(shuō)的,可勁兒的闖禍,說(shuō)不定就能被退回去了。春杏帶著玉成到了周瑩面前,她們所在的這間屋子正是多年前
屋子里有威武的關(guān)二爺像,墻上是雕刻著的誠(chéng)信兩個(gè)大字。環(huán)顧四周,所有擺設(shè)還如當(dāng)年。對(duì)周瑩來(lái)說(shuō),這里是她商業(yè)思維的啟蒙之地。那時(shí),年輕的她提出要用杜鵑花葉子代替血竭,沒(méi)想到卻觸怒了吳蔚文。她只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跪在關(guān)二爺面前,深深記住誠(chéng)信二字。
如今,玉成是周瑩的兒子了,她也要把這股三硬商人的精神傳承給他。東院幾起幾落,瀕臨絕境又轉(zhuǎn)危為安,不論是發(fā)家致富,還是光耀門(mén)楣,誠(chéng)信都是這其中的根本之道。乖乖跪在地上的玉成瞪著大眼睛,來(lái)回品味這兩個(gè)字。周瑩想起從前
(周瑩將吳家三硬商人的精神傳承給玉成)
可玉成的心思都在怎么回中院,一直在找耍脾氣的借口。來(lái)到自己的新房間后,他聽(tīng)春杏說(shuō)床上的被子是周瑩親手縫的,當(dāng)即給扔到了地下。春杏心疼主子的一番心意,可玉成鬧著就是不撿。小孩兒的吵嚷聲傳出好遠(yuǎn),周瑩一過(guò)來(lái)便看到這情狀。
她看著氣鼓鼓的玉成,心里立刻就軟下來(lái)了。當(dāng)年剛來(lái)東院時(shí)的自己,不就是這樣么?一心想出去,總是鬧著要走。周瑩沒(méi)有理會(huì)玉成的挑釁,反而平和的告訴他,不撿起來(lái)就等著晚上挨凍??嗫谄判牡恼f(shuō)教,并不如讓孩子親身體會(huì)長(zhǎng)記性來(lái)的有效。說(shuō)完,她便和春杏轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。